活跃的课堂气氛是我从所未见的

　　来到新东方当助教也是机缘巧合，在一次偶然场合听到了自己的学长讲述了在新东方当助教的经历，"当时感觉特别好，也想尝试一下，所以鼓起勇气给新东方投出了简历，过了一段时间接到了面试通知，当时特别兴奋。"经过面试，培训等等层层选拔，朱宁很幸运的留到了最后。
　　通过参与课程，朱宁有很大的感触，她发现，所有的这些课堂活动都是用来启发孩子的，无论是带领大家做游戏，还是让大家自己提问题，都是为了一个共同的目的--激发孩子的积极性和创造性。尤其是在活动过程中，孩子们会遇到很多问题并且提出很多问题，通过大家团结一致解决问题后的那种景象是可以用"震撼"来形容。
　　最有感触的课堂是在外教课上，外教老师特别注重在课堂上启发式的教学，而不是照本宣科的讲一些大道理。外教老师Ruth会通过展示自己珍藏的各国钱币给大家看，给大家讲解它的由来历史以及各方面的故事等，此外，外教每天还会让孩子们自主选择故事书，然后由他来给大家讲故事，"孩子、助教和老师打成一片，气氛特别活跃，那种气氛是我从以往的课堂未见过的。"朱宁说道。
　　一个小的行为可能会改变一个孩子
　　作为一名合格的助教，除了学习上要引导孩子，在生活方面也要给予深刻的关注，无论吃穿住用行，只要孩子需要就要时刻伸出双手。
　　很典型的一个例子就是，上一期朱宁遇到一个孩子，她的父母主要想锻炼孩子的独立能力，所以在各方面准备的不是很齐全，而且之前家长和助教说明了他们的意图。课下朱宁找到那个小女孩，通过了解，这个小姑娘之前在家从来都没有洗过衣服，甚至不知道洗衣服是怎样的流程，朱宁就和她一起洗，一步步教她如何去做，最后当小女孩洗完一件衣服挂起来之后，她觉得特别开心，对她来说这不是仅仅把衣服洗干净了而已，而是成长了一步。"当时看到他那种激动的表情我非常感动，没想到自己这么一个小小的行为能给一个孩子带来这么大的影响。现在这个小女孩不仅可以自己独立洗好衣服，甚至喜欢上了洗衣服。"谈到小姑娘的转变，朱宁很有感触。
　　助教很重要
　　在谈到助教这个职位的时候，朱宁用"很重要"来形容，从工作内容上来说，从第一天接班到最后把孩子送到父母手中，全程都是需要助教陪同。如果少了助教，无论是在生活方面还是学习方面，课堂上还是和家长的沟通上还有其它的种种问题，这也是任何一个人都不能代替的一个角色。
　　而且通过这么长时间与孩子打交道，朱宁发现孩子们是很聪明的，有时候你觉得他是一个孩子，但有时候他说出来的话或是做出来的事情会让你很感动。他们很重感情，会给你很多小惊喜。
　　有一次，在多米诺骨牌的活动课上，朱宁正在一边忙的时候，听到同学们在喊她的名字，她抬头一看，同学们用多米诺骨牌摆出了她的名字，并在下面写了一些祝福的话。看见孩子纯真的笑脸，她特别感动，感觉自己的所有付出都是值得的。还有，在结营晚会的时候孩子们的掌声、尖叫声、离别的哭声，可以看出孩子们对老师的感情是特别深的。
　　在这么多期营中令朱宁印象最深刻的一期是去年夏天带的年龄比较小的一个班级，这个班的孩子特别的乖，朱宁当初预想的问题都没有发生过，而且在上课过程中表现出的了极强的团结能力以及自立能力。"所以，不要小看这些小孩子，他们的能力和智慧远远超出你的想象"朱宁说道。
　　不同的孩子要"区别对待"
　　在做助教的期间，朱宁总结了很多的经验。教育孩子要根据他的性格处理，以及具体情况而定，不同的孩子、不同的性格、不同的原因要采取不同的方法和态度才能真正解决问题。比如，刚来时，有的孩子很想家，会在一旁哭泣，以前朱宁会觉得孩子这么小离开父母自己在这里，很可怜应该去安慰她，后来才发现这种方式是不正确的，这是对孩子的一种锻炼，作为助教不能一味哄而是要给他们讲道理，告诉他们怎样去做才是对的，而不是哭。这就是经过经验积累下来，遇到这样的情况怎样去处理。
　　除了对孩子们感触，朱宁自身也有很多收获。尤其是通过和老师、助教和孩子一起相处，能在这么好的工作氛围中工作，觉得特别开心，而且通过这么长时间和不同的人接触，无论是处事方法还是办事能力都有很大的提升，自己也成长了很多。
　　朱宁说："第一次是来到这里是兴奋，第二次是亲切，第三次再来就是一种大家庭似的温馨感，我觉得新东方已经成为我的第二个家了。在这里能看到熟悉的面孔，见证他们成长的过程，而且在大学期间甚至是人生中有这样一个经历是一件非常美好的事情。"

（责任编辑：薛琳）