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小学音乐教案:歌曲《四季童趣》教学设计

2014-06-11 12:00

来源:互联网资源

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  小学音乐教案:歌曲《四季童趣》教学设计:小学生学习音乐特长很有益,小学音乐教案能帮助小学生更好地学习音乐特长,请看小学音乐教案:歌曲《四季童趣》教学设计。

  歌曲《四季童趣》教学设计

  教学目标:

  1、通过学唱歌曲《四季童趣》,感受歌曲四季中天真烂漫的欢乐情景,激发学生感受生活、热爱生活。

  2、能用天真、活泼的情绪演唱出歌曲中的“趣”。

  3、通过气息练习、断奏练习、旋律模唱等方法,学唱歌曲《四季童趣》

  4、掌握歌曲的速度特点,学会用轻快、活泼的音色演唱《四季童趣》

  教学重点:能够用轻快、活泼的声音有感情地表演歌曲《四季童趣》

  教学难点:能准确地唱出歌曲中的切分节奏

  教学过程:

  一、创设情境,节奏练习

  1、师:同学们,让我们一起来听听,这是来自哪个季节的声音?(教师弹《嘀哩嘀哩》)

  学生回答:春天

  2、师:春天,是一个万物复苏的季节,同学们来说说看,在春天的时候,你都可以做些什么有趣的事情?

  学生回答:放风筝、春游……

  3、节奏练习:

  师:今天,要通过我们的歌声来唤醒身边的花草树木,那首先让我们一起来做一个热身的小游戏,我们一起来看几个节奏,老师出示的节奏,是不断地在变化的,请你仔细地来看一看。

  ①XXXXXXX

  ②XX0XXXX

  ③XX0XXXX

  (先出示第一个节奏,然后第二个,再第三个,难度一点点递增,让学生观察他们之间的变化。在休止符地方变成红色,加入点头的动作)

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