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2019小学语文阅读练习:窦娥冤

2019-08-13 16:22

来源:新东方网整理

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  [滚绣球]①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。②天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?③为善的受贫穷命更短,作恶的享富贵又寿延。④天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!⑤地也,你不分好歹何为地!⑥天也,你错勘贤愚枉做天!⑦哎,只落得两泪涟涟。

  阅读题目:

  16.解释文中加点词 a、合 b、糊突 C、错勘 d、怎生

  17.对这节文字,分析最恰当的是

  A.运用了对偶、对比、借代等修辞手法,表现了窦娥呼天唤地,希望天地为她伸冤报仇的心理。

  B.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对神权的否定。

  C.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,表现了窦娥对死亡的悲痛感情及对不公平世道的控诉。

  D.运用对偶、对比、借代等修辞手法,表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。

  18.这节文字中人物的情感的变化,请各用二个字来概括 ①②③④⑤⑥⑦

  19.下列各项中有两个错别字的一项是( )

  A、寒喧 罪愆 倾刻 披枷戴锁 B、分辩 诀别 造蘖 望帝啼鹃

  C、时辰 昭障 冤枉 湛湛清天 D、怜悯 枷纽 白练 负屈衔冤

  20.下列词语中加线的词释义有误的一项是( )

  A、磨(摇)旗 只合(应该) 错勘(判断)定 罪愆(罪过)

  B、糊突(混淆) 则(只)被 亢(极)旱 餐(吃,挨)刀

  C、枷纽(拘束) 天道(规律) 生埋怨(深深地)

  D、笑科(动作) 哥哥行(行走) 着做公的(语助词)

  21.下列戏剧术语分类不正确的一项是( )

  ①外(外末) ②端下好 ③云 ④正宫 ⑤滚绣球 ⑥一煞 ⑦唱

  ⑧正旦 ⑨科(介) ⑩倘秀才 ⑾花脸 ⑿耍孩儿 ⒀鲍老儿 ⒁卜儿

  ⒂快活三 ⒃净 ⒄白

  A、角色名①⑧⑾⒁⒃ B、角色表演指示 ③⑦⑨⒄

  C、宫调名②④ D、曲牌名⑤⑥⑩⑿⒀⒂

  22.下列判断有误的一项是( )

  A、关汉卿,金末元初大都人,著名的戏曲作家,元杂剧的奠基人。他一生创作杂剧六十多种,今存14种,代表作除《窦娥冤》之外,还有《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。1956年,作者被列入世界文化名人之列。

  B、《窦娥冤》全名为《感天动地窦娥冤》,著名杂剧,全剧共四折,开头有一个“楔子”(元杂剧在四折以外所增加的短的独立段落,一般用在最前面,作为剧情的开端,有时用在折与折之间,衔接剧情)。课文是全剧的第三折,是矛盾冲突的结局。

  C、“元曲四大家”指的是元代四个著名的杂剧作家关汉卿、马致远、郑光祖、白朴、其中马致远的代表作是《汉宫秋》,郑光祖的代表作是《倩女离魂》,白朴的代表作是《墙头马上》。

  D、《窦娥冤》中用到“苌弘化碧”“望帝啼鹃”“六月飞霜”“亢旱三年”四个典故分别涉及的人物是周朝的苌弘、神话中的杜宇、战国的邹衍。汉朝的孝妇。

  23. 我国的古典戏曲与古典诗歌一样,往往借典故表达思想感情,鉴赏戏曲剧本,就必须注意分析其中的典故。对《窦娥冤》中的四个典故,分析不当的是( )

  A、“苌弘化碧”、“望帝啼鹃”两个典故都与“血”有关,紧承第一桩誓愿而用。苌弘、望帝都是无罪被冤被杀的人,作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。

  B、“六月飞霜”“东海孝妇”两个典故都是说人间奇冤感天动地,配合窦娥的第二、三两桩誓愿而用,说明窦娥蒙受了冲天冤情,同时驳斥了监斩官的话。

  C、前两个典故写人间怨恨,后两个典故写天地震怒:一个当时应验,一个后来应验。四个典故,内容层层递进,意义由轻而重。

  D、四个典故不仅推动了剧情的发展,而且表现了窦娥的性格。同时紧紧扣住了“‘感天’‘动地’窦娥冤”这个题目的意思。

  24. 窦娥的三桩誓愿在现实生活中是不可能实现的,作者为什么要这样写呢?下面分析不当的一项是( )

  A、借助于想象和浪漫主义手法,表达当时人民群众强烈要求变革黑暗现实的愿望。

  B、借助于想象和浪漫主义表现手法,反映人民群众惩治邪恶,保护善良的心理需求。

  C、历史和时代的局限,决定了作家只能靠鬼神来解决他们认为无法解决的矛盾。

  D、历史和时代的局限,决定了作家面对无法解决的社会矛盾只能从内凡世界去寻求出路。

  25.对[端正好]一曲内容,分析不当的是( )

  A、诉说无端受罪,蒙冤含屈。 B、对命运不公天地不公发出呐喊

  C、表达内心极端愤怒 D、不能怨王法,只能怨天地。

  26. 婆媳诀别的场面中,有一段发自窦娥心灵的呼喊:“……这都是我做窦娥的没时运,不明不暗,负屈衔冤”,窦娥为什么抱怨自己的命运,她这样说用意是什么?_______________

  27.阅读课文,根据下列要求找出相关句子

  (1)由寄托到质问______ (2)放声诅咒_________ (3)对天地的否定____ __

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