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期中考不理想,下半学期怎样学才能“弯道超车”

2019-11-27 14:26

来源:新东方网

作者:天津新东方学校 郭晓峰

  期中考试已经过去许久,不知各位同学现在是否还记得,拿到成绩后,在家长许的各种“豪言壮语”吗?成绩偶然不佳并不可怕,可怕的是成绩不佳之后,不知道如何才能翻盘取胜。今天我们就来聊一聊期中考后,这下班学期该怎样才能实现“弯道超车”?

  学会触类旁通,按考点的知识点进行整体归纳

  首先这里要说明一点,归纳期中试卷的错题是必要的,但对于低年级同学(1-2年级)不建议采用错题本。

  对于中高年级段的同学(3-6年级)来说,由于知识的复杂程度加深,错题本也要开始逐渐进入我们的学习生活当中了。

  小学3门课程在每个年级的知识差距相对较大,但整体的思路往往都是一脉相承的。掌握一门学科的“学法”往往比弄懂一道题作用更大。

  我们这里用数学的一些方法来进行举例说明一下:

  拿到一道题目之后,我们先用笔来圈出来,哪些条件是“已知条件”,哪些条件是“未知条件”。然后在白纸上将这些条件都列出来。

  根据这道题目的题干,把有关系的条件之间划上线,这样一道题的整体出题思路就很明晰了。

  需要求的内容与哪些条件相关?其中哪些已经给出,哪些又需要计算?需要计算的这些条件又和哪些条件相关?以此类推

  这样的一步一步循环下去,我们就能够逐步捋清楚“未知条件”与“已知条件”之间的脉络关系了。那么弄清楚这道题之后就算完了么?很显然,还没完。

  这道题目其中的一个“已知条件”变成了“未知”我们又该怎样处理?还需要哪些条件才能运算?这些条件的变化又对最终结果有着怎样的影响?

  每当我们做完一道题目后,都这样去反思一遍,对于我们的后续学习将有极大的帮助。这里为了让同学们能更清晰的了解,小编将关于小学数学的这一套思路做成流程图的方式让大家看一看。

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