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小学语文阅读理解的做题技巧和方法

2019-12-04 14:30

来源:新东方网整理

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  阅读理解是语文试卷上占据篇幅最多的题型,在分值上也基本上和作文差不了多少,所以说阅读理解在语文考试中还是有很重要的地位的,也会非常影响语文考试分数。对于小学生来说,阅读理解是比较难做的题型,有时候阅读理解的文章很难懂,理解能力偏弱的学生可能看不懂,那么做题目的话肯定会很容易出错。小编整理了关于小学生的阅读理解题目的做题技巧和方法,供大家参考!

  1、初读短文,了解大意

  切忌不看短文就盲目去答题,在做语文阅读题前,你得先要快速地把短文默读一遍,对短文的主要内容有个大致的了解。在读的过程中要注意短文的题目、开头段、结尾段及各个段落的首句。

  2、仔细审题,回答问题

  当你把短文默读完后,这时就要根据短文后的题目要求开始回答问题了,一定要仔细审题,看懂要求,再去回答,不能大概地看了一眼就去做题,这样是最容易做错的。根据要求常识性的题根据自己的知识积累去做答,牵涉到中心思想,句子含义等题目,就要带着问题仔细地去阅读短文,才能正确作答。

  3、不同学段的答题方法

  不同学段的阅读短文,回答问题的难易程度是不一样。小学语文考试中,第一学段(一二年级)的阅读理解题比较简单,回答几句话时记住数句号、问号、叹号、省略号,有几个就有几句话;数自然段按每段开头空两格数,最好在短文上用序号标出;给汉字注音,是考察你的识字能力,你即是认识可不会写拼音是不行的,这就得平时把拼音学好,记住完整的拼音不但要有音节还得加上声调;写近义词、反义词等题目,一定得看好是让自己写的,还是在文中找的;填空题必须去文中找;仿照例子写句子就要先读原句,再仿写。

  第二学段(三四年级)考察的题目稍有难度,回答词语意思时一定得结合上下文句子来理解回答。写段意要弄懂段内各句话间的相互联系,找出最能揭示本段意思的句子,也就是中心句,中心句一般在段首或段尾,中心句就是这段的段意。若没有中心句,就抓住本段的主要意思,用简洁的语言总结出来。概括主要内容先弄清谁做了什么或为了什么,结果怎样?然后把这些内容连接起来就是文章的主要内容,也可以把各段的段意连起来用简练的话概括出主要内容。受到什么启示、懂得什么道理一般在文章的结尾找,如果没有,那就要重读文章,根据文章内容以及老师平时教的方法自己揣摩总结。修辞手法的句子无怪乎就是比喻、拟人、夸张、反问、排比等的句子。

  第三学段(五六年级)经常考到的题除了以上讲到的,还会出一些找出描写心理活动、神态、动作、景物等方面的句子或过渡句,从句子中体会到什么?文章是按什么顺序写的?分析作者在文中的思想感情等等。按要求找句子的题只要按平时学的方法就能找到,比如找过渡句,看那句话的前半句是承接上文,后半句是引起下文就是那句话。从句子中体会到什么的句子一定要认真读原句才能揣摩出答案。按什么顺序写的题如果是记叙文,看是按时间顺序还是按事情发展的顺序写,或是按倒序的手法写的。作者的思想感情如果是写景的文章,表达的是热爱之情,写人的文章表达的是人物的思想品质等,至于文章的中心思想就要从文章的主要内容,段意或中心句来概括总结,还可以从文章的开头、结尾、重点段入手来体会总结。

  阅读理解之前要先能看懂文章再做题,如果在考场上真的看不懂也不要浪费时间,按照以上的做题技巧来做就行!

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