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牛津小学英语二年级

2011-11-25 19:50

来源:网络

作者:

  课题 New Standard English Book Four Module 1,Unit 2. It’s raining.

  教学模式 任务型教学模式 (Task-based Approach )

  年级 Grade 2

  教学用具 电脑、录音机、卡片

  教学用时 一课时

  设计模式 教师:创设情景――激发兴趣――组织活动――指定目标

  学生:交流探究――合作活动――锻炼能力――升华习惯

  教

  材

  分

  析 学生已学完了全部字母,一些简单的单词和日常用语,为学生提供“字母-单词”的复习游戏素材,巩固已学到的知识从而引出新课. It’s raining是新标准英语第一模块第二单元的内容,本单元是围绕天气状况为题材展开的。在日常生活中,“天气”与我们密切相关,如何问答天气便是本单元所要学习的交际用语,是教学大纲要求掌握的重要语言功能项目之一。

  学

  生

  分

  析 本节课授课的对象是小学二年级的学生,初学英语的孩子对语言运用意识不强,设计一些简单的句子进行提问,激发学生对英语学习的兴趣。同时学生的认知水平比较好,能读出所学词语,具有较强的可塑性。

  设

  计

  理

  念 英语课程的教育理念中指出“要面向全体学生、关注学生的情感,营造宽松民主和谐的教学氛围,倡导任务型的教学途径。本节课就是根据这些理念进行设计的,以培养兴趣为前提,让学生把所学的知识运用到实践当中,让学生通过感知、体验、实践以及合作探究来实现学习目标。

  教

  学

  目

  标

  (一)知识目标: 1. 以游戏的方式检验学生对26个字母的掌握情况,要求能听懂及正确识别。

  2. 词汇: hot, cold, raining, snowing, windy,

  sunny以及如何问答天气的交际用语

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