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小学二年级上册数学三单元知识点

2018-12-24 11:38

来源:新东方网整理

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  1.认识角

  通过例1的学习?从三种实物?剪刀、吸管、水龙头?中抽取出角?锐角、钝角、直角??

  让学生从熟悉的生活实例中认识角。在此基础上介绍角的各部分名称?一个顶点?两条边??

  说明角的特征。

  易错点分析?学生容易把角的顶点和前边线段的端点混淆。

  2.判断角

  给出任意的一个角?学生能指出哪是顶点?哪是边。并能清楚的判断哪些图形是角?哪些不

  是角。

  易错点分析?学生认为一条边长?另一条边短的角不是角。

  3.画角

  从一个点起?用尺子向不同的方向画两条线?就画成一个角。

  易错点分析?学生画完角后?忘记标出角的符号。

  4、直角的认识

  ?1?直角是一种特殊的角。

  ?2?三角板上的三个角中?有一个角是直角。

  ?3?要知道一个角是不是直角?可以用三角板上的直角比一比。?点对点?边对边?边重合?

  是直角?

  ?4?用三角板可以画直角。

  易错点分析?①学生容易用肉眼去判断一个角是不是直角?而不用三角板比一比。

  ②画直角时?学生不标直角符号。

  5、角的大小

  ?1?角的大小和角的边长没有关系?和角的张口有关系。

  ?2?能判断哪个角大?哪个角小?会根据题目要求画出不同大小的角。

  6、数角

  易错点分析?学生数角时不容易数出组合的角和图形外的角?如43页第七题。

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