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2019小学语文教学教案:罗斯福集邮(二)

2019-10-14 10:28

来源:新东方网整理

作者:

  教学目标

  1.综合运用多种方法独立识字,认识11个生字,正确、规范、整洁地书写12个生字。

  2.让学生通过多种渠道查阅罗斯福先生的资料,激发学生探究课文内容的兴趣。

  3.引导学生采用自己喜欢的方式朗读课文,学习概括课文的方法,理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。

  4.引导学生模仿罗斯福先生语言风格朗读他的两次语言描写,体会他表达的意思以及罗斯福先生坦诚、诙谐的性格。

  5.指导学生参与集邮活动,鼓励学生畅说个人的感受,参与名人的观点讨论。

  教学设计

  一、谈话激趣

  1、同学们,通过上节课的学习,我们知道了邮票是时代的一扇窗口,集邮可以培养我们健康的生活情趣,拓展我们的视野。我们班有同学集邮吗?

  2、在美国历史上曾经有一位总统也和你们一样,有着同样的爱好,(出示课件)他就是罗斯福总统。

  3、今天我们就来学习一篇新课文(板书课题)

  4、谁查到了有关资料,给大家介绍一下。

  5、罗斯福为什么会对集邮产生这样大的兴趣呢?学生初步谈谈自己的想法。

  6、我们一起来看课文。

  二、研读感悟:

  1、指名读课文,课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的?找出有关语句,做出标注。

  2、在小组里用自己的话说一说。

  3、你最想了解哪一个方面?用自己喜欢的方式读一读,画出自己感受最深的地方,写写自己的体会。

  4、四人小组交流学习体会(引导学生抓住有关词语和句子,谈感受)。

  5、相机学习课文第一自然段

  用自己的话,说说罗斯福为什么喜欢集邮?

  6、相机学习课文第二、三自然段

  (1)找出令你感动的词、句子谈谈

  (2)重点理解:

  从来不买价格昂贵的邮票

  把自己的邮票捐给伤员,一直到去世

  请不要忘了我是一个集邮者

  7、指导学生读课文。

  8、有感情地朗读课文二、三段

  9、还有哪些让你感受深刻的段落?相机学习4、5自然段。

  想想人们被罗斯福的什么精神所感动?

  你想对他说些什么?

  10、课件出示罗斯福的话:集邮者得到的益处是这样得多,以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。但不论怎么样,集邮所提供的欢乐,证明我们的爱好是可取的,我们得到的足以抵偿我们付出的代价。

  集邮给罗斯福先生带来了哪些欢乐?

  给我们带来了哪些欢乐?

  11、模仿罗斯福的语言风格试读一下。(指导朗读)

  三、拓展延伸:

  讲集邮故事:交流集邮的收获,讲一讲你经历过的或看见的、听见的集邮的故事。

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