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【小学生英语】Unit3教学反思

2011-11-25 18:33

来源:第一范文网

作者:

    这个星期把Unit3结束了,觉得上地有点急,第三单元的单词应该说是在比较难的,对三年级的小学生来说要把pineapple, watermelon能记住是很难的,他们刚刚把26个字母掌握了,有些学生字母掌握地还不是很熟练,那么背这么长的单词那么真的是难上加难了。单词主要是两节课上完。上第一节课的时候,把apple, orange, pear,banana新授完,这些单词学生掌握地还是不错的,默写的时候基本上能默全对。但上第二课的时候,在新授watermelon, pineapple,peach,mango 的时候,学生学单词的热情就大打折扣了,特别在新授单词watermelon的时候,拼单词也成了问题。
   三年级的孩子在学英语的过程中,兴趣还是起到关键的作用。如果一本正经地单词讲授完的话,老师上地口干舌燥,但学生掌握的程度也不是很理想。因此,我急忙在教学过程中运用了一些小的技巧,应该把apple和pineapple放在一起新授。pineapple是由pine 和apple 组成的。学生在掌握了apple的情况下那么掌握pineapple也就不难了。在讲授watermelon的时候,把它拆分为water和melon,water在二年级的时候他们已经学过,背起来就相对比较轻松点。melon虽然没有学过,但单词比较短,对三年级的孩子来说是没有什么问题的,因此,在这样的教导下,学生掌握地还是不错的。这样既提高了学生的学习兴趣,也为他们能学好英语给了较大的鼓励。这么长的单词都能够背下来,还有什么不能背的。

(实习编辑:李慧)

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