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苏教版六年级数学教案——统计天地

2012-03-14 16:14

来源:网络资源

作者:

  教学内容:第118页的统计天地,第25~26题

  教学目标:1、使学生进一步掌握用分数(或百分数)表示简单事件发生的可能性的方法。

  2、使学生会根据事件发生可能性的大小要求设计相应的活动方案。

  教学过程:

  一、提问:

  问:我们在学习可能性的知识时,怎样用分数来表示可能性的大小呢?你们能举例说说吗?

  我们还会根据事件发生可能性大小的要求设计活动方案,对此,你有什么体会?

  二、完成第25题

  读题,理解题意。

  可演示主持人两次抽奖的过程,使学生明白:

  第(1)题  用4种不同颜色的彩纸表示4种不同颜色的座位票,演示从中抽出一种颜色的座位票,启发学生思考每个同学获得“开心奖”的可能性。

  第(2)题  用10张红色彩纸表示10张红色座位票,按1~10编号后,演示从中抽出一个编号的座位票,启发学生思考拿红色票的同学获得“幸运奖”的可能性。

  三、完成第26题

  出示题目,读题

  问:要使落下后红色面朝上的可能性是 1/3,必须有几个面涂上红色?有几种涂的方法?

  要使落下后数字“2”朝上的可能性是5/6 ,必须有几个面写上“2”字?有几种写法?

  在交流中使学生认识到:

  符合要求的涂色或写数方法不是唯一的,但第(1)题必须有2个面涂成红色,第(2)题必须有5个面写“2”。
 

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