新东方网>小学>六年级>六年级语文>教案>正文

语文教案:《海滨仲夏夜》教学设计

2012-04-25 16:24

来源:中学语文教学资源网

作者:冯 彬

  教学设想 

  安排一课时。

  这是一篇优美的写景散文。作者抓住夕阳落山不久——月到中天这段时间的光线和色彩的变化,描绘了夏夜海滨特有的景色和劳动者的闲适、欢愉的休憩场面,抒发了对美好生活的赞美之情。文章所描绘的是一幅幅流动的变化着的画面。教学时要引导学生认真思考文章描绘了哪几幅画面,随着时间的推移,画面发生了怎样的变化,又是怎样融情于景的。同时,还要引导学生展开联想,体会贴切的比喻对准确再现景物所起的作用。

  教学内容和步骤

  一、介绍写作背景。

  1962年春3月,著名作家峻青回到了自己的家乡——胶东半岛上一个小小的山村。可爱的家乡山水,老革命根据地的光荣历史,牵动着作家的思绪。作者以美丽的山水为背景,用动人的景色作衬托,写成一组“山美水美人更美”的散文作品。《海滨仲夏夜》就是其中—篇以写景为主的散文。本文写的是海滨城市——威海的夏夜景色。

  二、初读课文,要求:(一)初步了解课文内容;(二)通过查检工具书,扫除字词障碍。

  1.读后出示小黑板或投影幻灯片,检查字词掌握情况。

1) 闪烁(shuò):光亮动摇不定,忽明忽暗。

2)绯(fēi)红:鲜红。绯,红色。

  3)肃穆(mǜ):严肃而恭敬。  

  4)广漠(mò):广大空旷。

  5)苍穹(qióng):天空。

  6)休憩(qì):休息。

  7)徘(pái)徊(huái):在一个地方来回地走。

  8)皎(jiǎo)洁:(月亮)明亮洁白。

  9)酣(hān)畅:畅快(多指饮酒或睡眠)。

  2.提问:仲夏是什么时候?课文都描写了海滨仲夏哪些景物?

  提示:对此问的回答,不必强求学生按课文描写顺序做答。

  三、再读课文,要求:速读课文后,填空。

  提示:此练习目的是引导学生理解课文内容,把握课文结构。在学生完成练习的过程户,指导学生在书中圈画出关键词语,注意随着时间推移画面发生的变化。

练习及答案:

  1.第一组画面(1—3段)描绘了从夕阳落山不久到夜色加浓这段时间内海滨仲夏的景色。

  2.第二组画面(4—7段):描绘了海滨幽美的夜色和在海滨沙滩上休憩、谈笑的人们。

  3.第三组画面(8—12段):进一步描绘从月色上来至夜深这段时间里月光下海滨沙滩的美景和海滨沙滩上休憩谈笑的人们。

  小结:随着时间的推移和作者观察点的不断移动,所见的景物也在不断的变化。作者按照时空的顺序,为我们描绘了一幅幅幽美的画面。景物是美好的,在美妙的景物中人们的生活是美好的,他们自在舒畅,这种情感是全文的线索。

新东方网小学官方微信:新东方小学 (微信号:xdf_xx

最新小学热点资讯、小升初资讯、各年级学习辅导、家长知识堂,请扫一扫二维码,关注我们的官方微信! 

小学头条

  • 小学资讯
  • 小升初
  • 综合辅导
  • 家长知识堂

          新东方小学辅导专区

          班级名称 上课地点 上课时间 费用 详细

          焦点推荐

          版权及免责声明

          凡本网注明"稿件来源:新东方"的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属新东方教育科技集团(含本网和新东方网) 所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他任何方式复制、发表。已经本网协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:新东方",违者本网将依法追究法律责任。

          本网未注明"稿件来源:新东方"的文/图等稿件均为转载稿,本网转载仅基于传递更多信息之目的,并不意味着赞同转载稿的观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。如擅自篡改为"稿件来源:新东方",本网将依法追究法律责任。

          如本网转载稿涉及版权等问题,请作者见稿后在两周内速来电与新东方网联系,电话:010-60908555。