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六年级语文期末考试重点之句子的修辞方法

2017-01-12 18:00

来源:新东方网整理

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  1. 比喻句:常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等,有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词,

  如:我们是祖国的花朵。比喻句的特点是:本体和喻体有些相似,并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句,如:小花长得好像她妈妈。

  2. 拟人:把物当作人来写,使物像人一样。

  如:青蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。

  3. 夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。

  如:(夸大)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小)在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。

  4. 排比:把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。

  如:这庄严的宣告,这雄伟的声音,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国的人民心一齐欢跃起来。

  5. 设问:自问自答。如:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

  6. 反问:无疑而问,问而不答,答案暗含在问话中。如:毒刑拷打算得了什么?

  7. 疑问:提出问题。如:今天你去图书馆看书吗?

  比喻句:碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟漪,真美!

  拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。

  排比句:青蛙叫起来,无边的田野如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。

  反问句:光是学习优秀,就能算得上“三好学生”吗?

  夸张句:桂花十里飘香。

  设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献。

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