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【部编版】小学六年级语文上册课文中心思想总结:《桥》

2021-09-11 12:40

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  12《桥》

  1.《桥》这篇课文是一篇小说,小说的三要素是:人物、故事情节、环境。这篇小说通过描写一位老支部书记面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的事情,赞扬了以老支书为代表的共产党员先人后己、心系群众、英勇献身的崇高精神。

  2.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

  这句话对老汉进行了动作、语言、神态描写,“冲、揪、吼”这几个动词写出了老汉没有丝毫的犹豫,果断地把小伙子揪了出来,体现了老汉把群众的利益放在第一位。

  3、“他像一座山。”这句话把老汉比作一座山,既写出了老汉的威严、冷静,与人们的慌乱作对比,又写出了老汉在人们心中的地位。

  4、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

  “咆哮”突出山洪声音之大,“狂奔”形容山洪速度之快,“势不可当”写出山洪来势凶猛。这个比喻句生动写出了山洪不可阻挡的气势。

  5、课文为什么以“桥”为题目?

  课文以“桥”为题的原因是:(1)在洪水来时,村子北面的木桥是人们唯一的求生之路,挽救了村民们的生命。(2)在生死攸关的时刻,老支书把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用身躯筑起了一座永不坍塌的桥梁。这座以老支书为代表的优秀共产党员与群众紧密相连的“桥”。


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