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Unit 13《 Wonderland and Farmland 》教学反思

2011-11-25 20:06

来源:第一范文网

作者:

昨天我上了一节关于颜色的课,我设计了一组颜色卡片和生字卡片,为了让学生进行配对练习,为了配合课堂教学,我分发了每人一张彩色鸭子的图片,为了方便学生熟悉所学的颜色,我先请学生点读,再做听读练习。
  媒体设计中设计了一些场景,如T-shirt (体恤衫)coat (外衣)car(汽车) ball(球)等,之后让学生拿出身边的玩具,水果运用“What colour is your…?My …和 What colour is my…?Your …”进行问答练习。
  教学单词时贯穿Rhyme《 Traffic light 》学生边学red,yellow,green 边读Rhyme,将单词教学融入句子中,学生能及时巩固所学内容。
  由于教学时准备的学具较多,学生在操作时,学生有些忙乱,不妨在教学时多些示范。

 

(实习编辑:李慧)

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