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三年级语文人教版上册课后练习题:《秋天的雨》

2017-12-25 11:52

来源:新东方网整理

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  一、看拼音,写词语。

  shàn zi yán rè yóu piào liáng shuǎng shì zi

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  bō luó xiāng tián jiā jǐn yáng shù yóu liàng liàng

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、在括号里填上恰当的词语。

  ( )的颜料 ( )的海洋 ( )的气味 ( )的小喇叭

  ( )的歌 ( )的炎热 ( )的雨 ( )的枫叶

  三、根据课文内容,把下列词语连接起来。

  小喜鹊 挖个 树枝 睡大觉

  小松鼠 衔来 松果 造房子

  小青蛙 找来 地洞 当粮食

  四、联系生活实际,想象句子描写的情景并理解句子的意思。

  1.秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

  2.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

  3.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。

  4.秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。

  5.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一曲欢乐的歌。

  五、从课文中抄写自己喜欢的句子。

  _________________________________________________________

  _________________________________________________________

  _________________________________________________________

  六、读一读,写一写。

  清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子

  仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮 杨树 丰收

  _________________________________________________________

  _________________________________________________________

  七、根据课文内容,在横线上填上适当的内容。

  1.这篇课又是从_________________,_________________,_________________这几方面描写秋天的雨的。

  2.秋天的雨给植物带来了_______________,秋天的雨给果实带来了_______________,秋天的雨给小动物带来了_______________。

  3.读了课文,我认为秋天是一个____________________季节。如果我是秋雨,我准备给__________带去____________________。

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