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2019五年级上册语文测试题(二)

2019-10-10 18:20

来源:新东方网整理

作者:

  五、理解与感悟。(20分)

  (一)(7分)

  有一天,妈妈忽然跟我说:“莺儿,我们要回唐山去!”

  “干吗要回去[  ]?”

  “那儿才是我们的祖国[  ]!”

  哦!祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗?我欢呼起来,小小的心充满了欢乐。

  可是,我马上想起外祖父,我亲爱的外祖父。我问妈妈:“外公走[  ]?”

  “外公年纪太大了……”

  我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤沙发上。我说:“外公,您也回祖国去[  ]!”

  想不到外祖父像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来……

  1.将下面几个表达语气的的词语,准确地用到文中的[  ]处。(2分)

  呀  呢  吗  吧

  2.这段文字选自课文《__________》,文中的外祖父是一位旅居在__________的老华侨。(1分)

  3.用自己的话概括这几段文字的主要意思。(1分)

  ___________________________________________________________________________

  4.除了这里外公的流泪之外,课文中还有两次写到了外公的流泪:是__________,

  是__________。文中外公的三次流泪,让人从中感受到一位旅居海外的老华侨渴望回国返乡的强烈感情。(1分)

  5.读这段文字,不由让人想起一些表现游子思乡情结的四字词语来。(至少四个)(2分)

  __________ __________ __________ __________

  (二)(5分)

  不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。

  1.用“——”画出这段文字的中心句。(1分)

  2.指出下面各句分别采用的最主要的说明方法。(填序号)(2分)

  1举例子 2列数字 3作比较 4打比方

  (1)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。  (  )

  (2)我国发现过一头四万公斤重的鲸,约十七米长……  (  )

  (3)一条舌头就有十几头大肥猪那么重。  (  )

  (4)鲸呼吸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。  (  )

  3.说说下面句中加点的词语能不能去掉?为什么?(2分)

  目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

  ___________________________________________________________________________

  4.这段话开头提到大象,这样写的作用是什么?(1分)

  ___________________________________________________________________________

  (三)羊吃草的启示(9分)

  我家后面有一片绿茵茵的坡地,那就是我小时侯放羊的好地方。

  太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草,要数这时最欢了。瞧,它们那副聚精会神的样子,真好象世界上再也没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上,鼻翼不停的动着,有毒的“土香草”被留下,嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。张大的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠地咀嚼着……几只吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎,这时又被送进口中,进行着第二次、第三次……咀嚼。

  羊吃草,实在有趣,可要是每个孩子都能从中吸取教益,那该多好!我们的学校,不正是一片绿草如茵的坡地吗?同学们在学习中是否专心致志、珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟,不厌其烦,永不倦怠的精神,同学们是否善于经常“翻草”反复咀嚼,直到完全消化为止呢?

  我不止地观察过羊吃草,也不止地琢磨上面这些问题。我们在学习中要是像羊吃草那样分清嫩芽和“土香草”,要是像羊吃草那样永不倦怠,要是像羊吃草那样反复咀嚼,那还有什么知识学不好呢?

  1.从短文中摘录符合要求语句各一个。(2分)

  (1)比喻句:______________________________________________________________

  (2)拟人句:______________________________________________________________

  (3)反问句:______________________________________________________________

  (4)过渡句:______________________________________________________________

  2.指出第三段中的下列词语各用来比喻什么。(1分)

  嫩芽:____________________ 土香草:____________________

  3.作者从对羊吃草的观察中,都得到了哪些方面的启示呢?请认真阅读短文,然后完成下面的表格填空。(3分)

  作者对羊吃草的认真观察

  作者从对羊吃草的观察与思考中得到的启示

  有毒的“土香草”被留下,嫩芽……送进嘴里。

  它们那副聚精会神的样子,真好象世界上再也没有事可使它们分心了。

  张大的羊嘴巴……是那样永不倦怠地咀嚼着……

  几只吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的……行着第二次、第三次……咀嚼。

  4.有句话点明了作者写这篇文章的目的,请用“——”在文中将其标画出来。(1分)

  六、习作展示台。(20分)

  __________的快乐

  提示:空线上可以填写“读书”“练字”“劳动”“帮助别人”……等一系列的词语。将题目补充完整后在作文,要求字数不少于400个。注意通过具体的事例写出自己体验到的快乐。

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